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MASTER DI I LIVELLO 60 C.F.U “La didattica, la funzione del docente e l’integrazione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali BES

750,00 650,00

  • Include i 24 C.F.U. obbligatori per il “Concorso Docenti 2018”.
  • Vale 3 punti nelle graduatorie docenti di II e III Fascia!

Descrizione

OBIETTIVI

  • Fornire le opportune strategie di integrazione e tecniche di insegnamento per gli alunni con “bisogni educativi speciali” BES.

  • Fornire le conoscenze e le competenze per approcciarsi alla classe nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo, nell’ottica dell’interdipendenza e di una didattica metacognitiva, come ad una comunità di apprendimento cooperativo.

  • Vivere la presenza di BES come un’occasione di ripensamento di pratiche educative e didattiche.

  • Promuovere l’inclusione attraverso una metodologia a supporto della didattica BES con particolare attenzione al ruolo delle tecnologie informatiche.

  • Calibrare il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo alla luce di reti di sostegno tra alunni ed efficacia del toutoring.

LE PRINCIPALI AREE

1. Il contesto

La scuola come “campo”, ovvero terreno per l’antropologo contemporaneo, dove il docente oggi è sintesi tra competenze comparative, storiche e strategie pratiche. Il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo, grazie a reti di sostegno, in particolar modo tra alunni ed efficacia del toutoring, tende ad avere una classe alla luce di una consapevole interdipendenza che è comunità di apprendimento cooperativo.

2. Gli strumenti a supporto dell’integrazione scolastica

Acquisire un insieme di conoscenze, competenze, metodologie di analisi e strumenti a supporto dell’integrazione scolastica; potenziare le capacità progettuali e di problemsolving dei partecipanti, per promuovere e gestire in modo flessibile il cambiamento e perseguire in maniera efficace ed efficiente gli obiettivi cui la struttura scolastica e formativa è sollecitata e segnatamente il miglioramento della qualità.

3. Le competenze fondamentali

Sviluppare le competenze comportamentali, relazionali, negoziali, organizzative e gestionali, fondamentali per caratterizzare un’azione didattica in grado di assicurare il miglioramento della qualità delle performance delle varie componenti del sistema, facendo leva sull’aspetto motivazionale.

4. Le tecnologie per la scuola

Presentare e promuovere il corretto utilizzo dei principali strumenti informatici e tecnologici a supporto dell’azione del docente che ha come obiettivo primario una scuola inclusiva con particolare attenzione ai casi di studenti con BES e delle attività di carattere didattico, organizzativo e gestionale nella scuola. L’impiego di tali strumenti muove dall’analisi di alcuni temi generali e si sviluppa attraverso la realizzazione di prototipi predisposti in gruppi e discussi collettivamente.

METODOLOGIE DIDATTICHE

Le metodologie didattiche sono mirate ad un accurato coinvolgimento dei partecipanti e all’interazione con i docenti e sono completate da attività, di verifica e valutazione, finalizzate ad un costante monitoraggio dell’apprendimento. Ampio spazio è riservato alla didattica attiva e ai momenti di elaborazione individuale con attività dedicate a studi di caso, all’analisi di situazioni significative esemplari e/o problematiche e all’elaborazione di strategie risolutive.

Per una proficua fruizione dei contenuti del Master, che è erogato in modalità BLENDED, è indispensabile una discreta conoscenza dei principali strumenti informatici. È disponibile un portale telematico per l’acquisizione di notizie e per la ricerca, la consultazione di atti e di documenti.

Attivazione

Sono aperte le iscrizione, per quanto riguarda l’ anno accademico 2017/2018 al Master di I livello di 1500
ore 60 crediti formativi Universitari in “La didattica, la funzione del docente e l’integrazione scolastica
degli alunni con Bisogni educativi speciali (BES)” ( vari indirizzi ) erogato in modalità BLENDED.

Requisiti di ammissione

Sono ammessi al Master tutti coloro che sono in possesso di Laurea (Triennale, Quadriennale e
Quinquennale) o titoli equipollenti, nonché coloro che sono in possesso delle Lauree Specialistiche o titoli
equipollenti.
L’ammissione al Master per ogni singolo discente, previa verifica del possesso del titolo di accesso, sarà
valutata da un’apposita commissione la quale ne inoltrerà l’esito con comunicazione a firma del Magnifico
Rettore dell’Accademia di Belle arti “Fidia”.

Sedi svolgimento Corso

IL Corso, composto da otto moduli, sarà erogato in modalità a distanza attraverso l’utilizzo di “Piattaforma
e-learning per quanto riguarda i moduli 1, 2, 5, 6, 7, 8 mentre i moduli 3 e 4 saranno erogati in presenza.
Gli esami finali si terranno presso le sedi di Vibo Valentia, Cetraro (CS) e Caserta.
Previo il raggiungimento del numero minimo di 20 allievi, si terranno anche nelle sedi di Montemaggiore Belsito (PA), Bagheria (PA) o Campo Franco (CL).
Sarà possibile l’attivazione di ulteriori sedi al raggiungimento del numero minimo previsto di 20 iscritti.

Struttura del Percorso Formativo

Il Master di I livello (1500 ore e 60 crediti formativi) è strutturato in:
8 Moduli con 2 relative prove di verifica per ciascun modulo, la prima si terrà online a fine di ogni modulo
propedeutica al modulo successivo mentre la seconda si terrà in presenza contestualmente all’esame finale;
Questionario finale;
Elaborazione tesi con relativa discussione in sede di esame a fine corso.
Per ciascun Modulo è previsto quanto segue:
1) suddivisione in 3/5 paragrafi;
2) Due prove Finale per ogni Modulo;
3) per i moduli 3 e 4 sia le lezioni che le prove intermedie si terranno in presenza;
4) Questionari di apprendimento a risposta multipla.
Prova finale:
L’ammissione alla prova finale è subordinata al positivo superamento delle prove finali di tutti gli 8 moduli
ed alla preventiva presentazione del saggio finale.
Tutta la documentazione relativa alle prove finali di modulo e di intero corso devono pervenire al
Coordinatore dei Corsi.

Il saggio finale potrà essere inviati per mezzo posta o tramite piattaforma e-learning.

Presentazione domande di iscrizione

Nell’istanza di iscrizione dovrà essere indicato nome, cognome, data e luogo di nascita, nonché il recapito
postale, telefonico ed indirizzo di posta elettronica del candidato.
Alla domanda va allegato:
a) dichiarazione sostitutiva attestante il possesso del titolo di accesso di cui all’art. 2 (presente anche nel
modulo iscrizione);
b) la ricevuta del Bonifico effettuato sul seguente conto corrente: IBAN IT31 B061 7543 4710 0000 0063 980
intestato a “IKAROS CONSULTING di Biagio Faraci” con causale “Iscrizione Master I Livello BES, Nome e Cognome“;
c) Ricevuta del Versamento, effettuato direttamente dal Corsista, di Euro 650,00 (seicentocinquanta/00) o, in
caso di dilazione del pagamento: Prima rata di Euro € 300,00 (trecento/00), Seconda rata € 350,00
(trecentocinquanta/00) .
d) Marca da Bollo di € 16,00,
e) copia di un valido documento di riconoscimento e di codice fiscale.
f) la documentazione potrà essere spedita tramite e –mail ad info@ikarosconsulting.com e successivamente
dovrà seguire copia cartacea al seguente indirizzo: IKAROS CONSULTING, Via Gullo n° 23, 90020 Montemaggiore Belsito
(PALERMO).

Rilascio Attestato finale

A conclusione del Master il Corsista potrà ritirare il Titolo finale su carta pergamena personalmente o tramite delega nei giorni e presso
le sedi predisposte e comunicate anche tramite pubblicazione sul sito.
L’allievo effettuerà un versamento di € 50,00 nonché consegnerà una Marca da Bollo di € 16,00 come
stabilito dalle attuale normative Finanziarie da apporre al Titolo Finale.
Il Titolo potrà essere richiesto tramite il servizio Postale.

In tal caso il Corsista predisporrà la richiesta tramite il modulo che potrà richiedere anche via email, scrivendo a info@ikarosconsulting.com, inoltrando insieme alla
richiesta il versamento di € 50,00 nonché una Marca da Bollo di € 16,00 come stabilito dalle attuale normative Finanziarie da apporre al Titolo Finale

Dati Personali

I dati personali forniti dai candidati saranno raccolti da IKAROS CONSULTING e trattati, per le attività
procedurali correlate, secondo le disposizioni della Legge 31.12.1996, n. 675 e successive modificazioni ed
integrazioni e del D.L.vo 30.06.2003 n. 196.

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